| 时间 |
课题名称 |
课题负责人 |
| 2003 |
英语（工贸）专业学生商务英语能力的培养与研究 |
万桂莲 |
| 英语专业测试改革模式初探 |
吴 静 |
| 2004 |
互联网基础上的大学英语多元化教学模式的构建 |
刘冰泉 |
| 计算机辅助项目在大学英语教学中的应用研究 |
刘冰泉 |
| 以小组合作学习为中心的大学英语整体教学模式改革与实践 |
曾剑平 |
| 《国际商务英语阅读》课程优化建设的研究 |
丁丽军 |
| 2005 |
基于网络的“集中”、“分课型”、“策略改进型”三位一体的大学英语课程教学体系研究与实践 |
张玲玉 |
| 2006 |
探索大学英语教学的新视角 |
段惠琼 |
| ---场依存性对大学生英语阅读的实验研究 |
|
| 基于网络的大学英语教学策略研究与实践 |
张玲玉 |
| 2007 |
大学生英语听说能力培养方案研究 |
唐运兰 |
| 英语大班精读多媒体教学的实践与探索 |
李晖 |
| 职业化口译教学改革研究与实践 |
徐翰 |
| 2008 |
大学英语应用型人才能力培养模式研究 |
谢华 |
| “集中”、“分课型”、“策略改进”三位一体的《大学英语》课程教学体系整体优化研究 |
张玲玉 |
| 2009年 |
大学英语课堂教学多维策略的研究与实践 |
孙 众 |
| 基于英语第二课堂语言实践活动平台的大学生语言应用能力培养模式研究 |
万 涛 |
| 大学生西方文化素质教育和跨文化交际能力培养的课程设置与教学改革研究 |
许丽芹 |
| 以策略训练为基础的大学英语A级教学模式研究 |
唐运兰 |
| 2010年 |
大学生英语分级教学A班后续课程设置的实践与研究 |
曹玉霞 |
| 文化图式建构下大学英语文化教学模式的实践与探索 |
齐昂昆 |
| 2011年 |
大学英语自主学习管理及绩效研究 |
吴静 |
| 应用型本科口译人才培养模式的探索与实践 |
徐翰 |
| 分级教学中《大学英语》课程成绩评价体系的构建与实践 |
王丽蓉 |
| 鄱阳湖生态经济区框架下外语创新型人才立体化培养模式的课程体系改革研究 |
谢华 |
| “春晓班”的大学英语教学实证研究 |
吴颖 |
| 基于网络博客的大学生英语学习自主性的研究 |
刘建军 |
| 2012年 |
基于任务型教学理念的《大学英语》四级考试前后两阶段的教学模式研究 |
舒宏伟 |
| 基于语类和项目教学法的英语应用文写作教学模式研究 |
胡蓉菁 |
| 网考形式下大学生英语应用能力培养模式的探索与实践 |
付 磊 |
| “3P”教学模式在大学英语听说课中的研究与实践 |
孙 众 |
| 2013年 |
英汉对比视角下的大学英语写作教学研究 |
胡爱国 |
| 大学英语阅读障碍的认知诊断及补救教学 |
段惠琼 |
| 形成性评价方式在大学英语大班教学中的应用研究 |
杜雪丽 |
| 教育生态学在大学英语教学中的应用研究 |
吕翔 |
| 大学英语分级教学背景下学生英语学习“动机缺失”与对策的实证研究 |
胡质良 |
| 合作学习法在大学英语大班教学中的应用途径和方法研究 |
刘爱玲 |
| 任务型教学法在大学英语精读教学中的研究与实践 |
吴玉玲 |
| 基于研究生科研创新能力培养的“英汉语比较研究”课程教学改革与实践（江西省研究生教改） |
万涛 |
| 2012年省研究生教改 |
以市场需求为导向的应用型研究生翻译人才培养模式探索 |
徐翰 |
| 2013年省研究生教改 |
基于研究生科研创新能力培养的“英汉语比较研究”课程教学改革与实践 |
万涛 |
| 德语专业硕士研究生生态文明理论类课程建设创新研究 |
江山 |
