| 时间 |
课题名称 |
课题负责人 |
| 2009年 |
基于英语第二课堂语言实践活动平台的大学生语言应用能力培养模式研究 |
万涛 |
| 校园网络环境下西方文化教学模式的创新与应用 |
徐翰 |
| 以策略训练为基础的大学英语A级教学模式研究 |
唐运兰 |
| 大学英语分级教学的研究与实践 |
杜雪丽 |
| 大学英语课堂教学多维策略的研究与实践 |
孙众 |
| 2010年 |
大学生分级教学A班后续课程设置的实践与研究 |
曹玉霞 |
| 大学生英语语言学习策略培养研究 |
杨 梅 |
| 英汉对比视角下的翻译教学 |
胡爱国 |
| 大学英语四六级机考背景下的英语教学研究与实践 |
段慧琼 |
| 文化图式建构下大学英语文化教学模式的实践与探索 |
齐昂昆 |
| 基于航空英语语料的英汉口、笔译课程改革模式研究 |
丁丽军 |
| 2011年 |
大学英语自主学习管理及绩效研究 |
吴 静 |
| 德语教学中合作学习教学模式的研究与实践 |
龚剑琴 |
| 鄱阳湖生态经济区框架下外语创新型人才立体化培养模式的课程体系改革研究 |
谢 华 |
| 日语“暧昧性”对第二外语课堂教学模式的影响 |
李 阳 |
| 基于网络博客的大学生英语学习自主性的研究 |
刘建军 |
| 本科应用型口译人才培养模式的探索与实践 |
徐 翰 |
| 分级教学中大学英语课程成绩评价体系的构建与实践 |
王丽蓉 |
| “春晓班”的大学英语教学实证研究 |
吴 颖 |
| 2012年 |
大学英语精品课程建设与共享研究 |
许丽芹 |
| 基于语类和项目教学法的英语应用文写作教学模式研究 |
胡蓉菁 |
| 大学生英语听力学习的形成性评估研究 |
贺菁 |
| “3P”教学模式在大学英语听说课中的研究与实践 |
孙众 |
| 法国文学课程中生态批评的引入研究 |
靳慧 |
| 多媒体网络环境下艺体类大学英语课程优化设计的研究与实践 |
胡妮 |
| 基于批评话语理论的大学英语课堂话语分析 |
杨梅 |
| 英语翻译实践教学实证研究 |
雷敏 |
| 网考形式下大学生英语应用能力培养模式的探索与实践 |
付磊 |
| 英语专业写作课程中学生读者意识的培养研究 |
何博 |
| 基于任务型教学理念的《大学英语》四级考试前后两阶段的教学模式研究 |
舒宏伟 |
| 大学英语口语教学的制约因素与策略研究 |
孙艳 |
| 以培养学生语言交流能力为目的的大学外语课堂教学设计及实施方案研究 |
肖艳娟 |
| 2013年 |
综合英语教学中折中教学模式的研究与应用 |
陈媛 |
| 体验式教学在英语听力教学中的应用研究 |
吴喜才 |
| 大学英语教学中个体中介语反复性的对策研究 |
涂汉仑 |
| 戏剧化教学法在基础法语教学中的应用研究 |
黄牡丹 |
| 微博与微信对大学生英语学习的影响研究与实践 |
何欣 |
| 基于英语分级教学改革艺术类学生英语现状的立体化教学模式的构建与实践 |
文莉秋 |
| 英汉对比视角下的大学英语写作教学研究 |
胡爱国 |
| 大学英语阅读障碍的认知诊断及补救教学 |
段惠琼 |
| 形成性评价方式在大学英语大班教学中的应用研究 |
杜雪丽 |
| 教育生态学在大学英语教学中的应用研究 |
吕翔 |
| 大学英语分级教学背景下学生英语学习“动机缺失”与对策的实证研究 |
胡质良 |
| 合作学习法在大学英语大班教学中的应用途径和方法研究 |
刘爱玲 |
| 任务型教学法在大学英语精读教学中的研究与实践 |
吴玉玲 |
| 基于研究生科研创新能力培养的“英汉语比较研究”课程教学改革与实践（江西省研究生教改） |
万涛 |
