——外国语学院党建和思想政治工作总结

 

 

外国语学院现有教职工93人，具有博士学位5人，在读博士研究生2人；专职教师中具有教授、副教授职称的31人。现有教师党员39人，学院党委下设办公室支部、英语支部、小语种支部等3个教师党支部和3个学生党支部，学生党员99人。四年来，在校党委、校行政的正确领导下，学院党委团结带领广大共产党员、全院师生员工，始终坚持以发展作为第一要务，以人为本，抓住机遇，开拓进取，促进发展，在党建及精神文明建设、教学及人才培养、学科建设及科研工作、教师队伍建设、学生思想政治教育等方面取得了显著成绩，学院各项工作呈现出蓬勃发展的良好势头。

四年来我院党员师生党建思想政治工作方面取得众多的省级以上荣誉，主要有：

2010年我院党员活动室获得全省高校示范性党员活动室，2009年2月外语学院获得江西省巾帼文明岗，2008年吴静老师获得全省优秀共产党员，2008年董昆老师获得全省优秀辅导员称号。 2011年080511班赵振宇荣获“全省优秀共青团员”。 2010年070512班获江西省优秀班集体，070514班周 慧同学获省三好学生。2009年060512班获省先进班集体，060512熊佳同学获省三好学生，060532张昭君同学获省优秀学生干部。2008年外语学院040513班获江西省优秀班集体，并参加全国优秀班集体评比；050512班获江西省“五四”优秀团支部。

我院党组织建设和思想政治工作取得较好的成绩进展，现在从五个方面汇报如下：

一、党建及精神文明建设工作成效显著

2008年以来，学院党委始终坚持围绕中心工作抓党建的理念，服务学院发展大局，充分发挥学院党委、党支部和党员的“三大作用”。深入思考和研究学院发展中的关键问题，广泛调动一切积极因素，主动配合院行政，共谋学院科学发展、和谐发展。学院党委按照学校要求做好安全稳定工作，保证学院各项工作正常有序进行。

1）加强思想建设，增强党性修养。学院党委始终将思想建设放在党建工作的首位，认真组织广大党员和师生员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。坚持学院党委中心组学习制度，积极参加学校组织的培训学习，加强政治理论学习考核，促使各级干部和广大党员不断提高政治素养，增强党性修养，树立和发扬好的工作作风。

2） 注重学院党政班子建设。学院党政班子带头坚持学习，发扬民主，解放思想，努力进取，班子的团结意识、民主意识、责任意识、协作意识不断增强，呈现出生动活泼、同心同德、共谋发展的良好局面。认真执行学校党委关于学院党委会和院长办公制度的规定，坚持学院重大工作经集体研究决定。严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则和程序，增强学院党政班子的凝聚力、战斗力、创造力，形成工作合力。学院党政班子团结协作，做到了思路同心、目标同向、工作同步，共同思考新形势下学院发展的核心问题、瓶颈问题，共同探寻解决问题谋求发展的新思路、新办法。

3） 基层党组织建设不断加强。学院党委认真贯彻执行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，不断加强基层党组织建设。积极做好党员发展工作，立足于教育和培养，做到成熟一个发展一个，近几年学院有  位教职工光荣加入党组织。依照学院实际情况科学设置基层党组织，注重基层党组织工作与教学科研等工作的有效结合。各基层党组织通过丰富支部活动形式和内容不断增强党支部工作的创造力、凝聚力和吸引力，很好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。2008年，外国语学院办公室荣获学校先进党支部，胡进平、袁玲荣获2010年校优秀共产党员。

4） 切实加强党风廉政建设。学院党委始终将党风廉政建设摆在重要位置，学院党政班子成员模范遵守国家、省部及学校关于党风廉政建设的有关规定，廉洁自律，以身作则，制订并落实《学院党风廉政建设责任制实施办法》等规章制度。同时将党风廉政建设与严格遵守学校的财经纪律紧密结合，制订完善学院财经管理的制度办法，做到科学管理，依规管理。在2011年学校组织的党风廉政建设检查中，我院报送的廉政案例获得三等奖。

5）加强政治领导，充分发挥各方面的积极性。学院党委始终重视和加强统战工作、工会工作、离退休工作和群团工作。充分发挥二级教代会和学院工会组织在民主办学、民主管理中的主渠道作用及桥梁纽带作用，积极推进教代会和工会的换届选举。2011年3月在学院党委的关心和指导下，外国语学院进行了工会组织的换届选举工作，进一步加强了教职工对学院各项工作的民主参与和民主监督力度。学院工会组织突出维护职能，主动关心教职工的工作生活，做教职工的“贴心人”。

近四年来，外国语学院工会工作蓬勃开展，有力地发扬了学院的集体主义精神，加强了学院的战斗力和凝聚力。在学校工会的正确领导下，外国语学院工会紧紧围绕服务教学科研这一中心工作开展，从实际出发，锐意进取，务实创新，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，为促进外国语学院迎评促建工作的顺利开展和广大教职工的身心健康做出了积极贡献。外国语学院积极组织教职员工参加教职工文艺体育活动，锻炼教职工意志品质；通过生日送蛋糕活动和每年一度的集体春游，让教职工体会到集体的温暖；广泛开展扶贫帮困送温暖活动，解决教职工的后顾之忧，使教职工能够全身心地投入到教育事业中去。工会工作心系群众，想职工之所想，急群众之所急。工会工作如春风化雨，润物无声。尤其值得一提的是：2009年10月  南昌航空大学第二十九届田径运动会教职工团体总分第五名，专业学院第一名的好成绩，2009年9月庆祝建国60周年教职工大合唱比赛三等奖。在2010年学校的文艺汇演中，外国语学院老师刘冰泉、杨曌获得二等奖。在2011年校教职工运动会中我院荣获得总分第六名的好成绩。

学院党委充分发挥共青团、学生会等群众性团体、学生团体的桥梁和纽带作用，指导和支持共青团、学生会围绕青年发展及学生成长成才创造性地开展工作。

二、教学改革逐步深化，人才培养质量稳步提升

外国语学院是以教学为主的学院，教学及人才培养工作是学院的核心工作。学院党委配合行政在紧抓教学工作的过程中，始终遵循“以教学质量为生命线”的教育教学理念，不断深化教学改革，着力提升教学水平及人才培养质量。学院各党支部积极参与组织教学改革，教师党员在教学及人才培养工作中充分发挥模范带头作用。

1）积极深化大学英语教学改革。开展大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，是外国语学院常抓不懈的中心工作。近年来，学院主要采取了以下措施，确保大学英语教学的质量：第一，改革大学英语课程体系和课堂教学模式，大力培养学生的英语语言应用能力；第二，开设具备专业特色的后继课程，注重学生自主学习能力的培养；第三，广泛开展语言培训项目，提高学生的语言能力；第四，积极利用英语专业资源，大力开拓大学英语第二课堂语言文化活动空间；第五，实行分级教学，根据学生英语水平进行分级教学，因材施教。

我院教师在教学过程中，不断探索新的教学改革方法，获得较大成绩，英语专业的教学改革“实施英语浸泡法——高校双语教学模式探讨”及大学英语的教学改革“大学英语课程教学体系的改革研究和实践”获省级教学成果奖一等奖；近四年有12项教改课题在省教育厅立项，充分体现出我院教师进行教学改革的积极性。2009年胡爱国老师的教改课题《词汇学观照下的英语词汇教学》获得第十二批校级教学成果二等奖

尤为值得一提的是，在2008年5月教育部对我校本科教学水平评估中，我校学生的语言综合水平能力测试取得了优异的成绩，得到教育部专家的高度评价和赞赏。 

 

2008——2011年省级教改课题立项情况汇总表

2） 探索完善专业人才培养模式。以课程建设为抓手，促进英语、法语、德语三个专业的发展。课程建设一直是我院的工作重点，通过课程建设提高教学质量，2004年英语系的“商务英语阅读”课程获省级优质课程，2010年“高级英语”课程获省级精品课程。2009年“口译”课程获校级优质课程，2010年“国际商务函电”和“翻译”课程获校级优质课程，并在为建设成省级精品课程而做准备。其他正在建设中的重点课程包括“基础德语”、“高级德语”、“英语语言学”、“基础法语”、“高级法语”等。

英语专业学生专业四级通过率一直稳定在80%以上，（全国高校一般在60%）；专业八级稳定在通过率50%以上，稍高于全国高校一般50%左右平均水平。尤其值得一提的是2010和2011连续两年我院法语专业专四通过率为100%，德语专业06级学生唐子川同学以德福满分的成绩留学德国。学生考研率稳步提升，2012年考研率达到11.2%，考研质量总体良好。其中不少考上国内名牌大学如：人民大学、武汉大学、同济大学、广东外语外贸大学、北京外国语大学、大连外国语大学、上海外国语大学、外交学院、厦门大学、华东政法大学等。

3）开展丰富多彩的第二课堂活动，浓厚学校英语学习氛围。英语学习除传统课堂与计算机网络课堂教育教学之外，构建全方位、广视角、多模态的英语学习平台与环境尤为重要。近几年，外国语学院先后举办了全校英语口语大赛、英语沙龙、外语文化节等特色活动，有效激发了学生学习英语的热情，浓厚了学校英语学习氛围。通过课堂教学和开展第二课堂活动，我校学生的英语语言综合应用能力不断提高，在各项英语竞赛中屡创佳绩。

我校学生参加国家级、省级英语竞赛获奖情况统计表

三、学科建设和科研工作迈出新步伐

学科建设及科研工作在学院发展中具有重要地位，学科整体发展状况和教师的学术水平某种程度上代表着学院的实力、特色和水平。2008年以来，学院采取多种举措，激励引导教师从事科研工作，广泛开展学术交流，整合优势资源凝炼学科方向，学科建设及科研工作迈出新步伐。学科建设是学院发展的基础与核心，学院以硕士点申报带动整体工作的开展，凝练学科方向，推动科研工作形成优势与特色，更好服务行业需求及地方经济社会发展方面。在2011年第11次硕士点申报中，我院成功获批“外国语言文学”一级学科硕士点，为学院的学科建设打造了一个较高的平台。学院还整合校内资源，申报自主设置二级学科，并顺利通过了自主设置二级学科的论证工作。目前，外国语言文学下设置了语言学与应用语言学、英语语言文学、德语语言文学三个二级硕士点。这有利于调整学科结构、增加学位授权点数量、扩大硕士研究生规模和提升培养质量，也为学校提升南昌航空大学整体办学实力做出了应有的贡献。

1） 加强学科、科研平台及团队建设。外国语学院的科研工作在近年来取得了较好的成绩，近四年中完成了国家社科基金项目1项，获得教育部科研项目3项，省级科研项目40多项，科研经费上百万；出版学术专著3部，发表学术论文200多篇，近四年获得省部级科研、教改成果奖12项。其中，跨文化方向近五年内出版了学术专著1部，发表学术论文50余篇，承担国家社科基金项目1项，省部级科研项目11项，获得省部级科研奖励3项。英美文学方向近五年内出版了学术专著1部，发表学术论文60多篇，承担国家社科基金项目1项，省部级科研项目12项。翻译理论与实践方向近五年承担了教育部人文社科研究项目1项，省级科研项目13项，出版专著和教材2部，发表论文70余篇。应用语言学方向获省部级教学成果奖5项，其中有一等奖2项。本学科梯队成员在近五年内完成了教育部教学改革项目2项，承担了省级科研和教改项目13项，出版专著和教材5部，发表科研和教学研究论文60多篇。

2） 加强学术交流，浓厚科研氛围。2008年以来，学院积极鼓励教师开展学术交流，坚持“走出去，请进来”。一方面支持鼓励教师参加国内外重要学术会议，了解学术信息，扩宽学术视野，注重学术积累；另一方面积极邀请外语学科领域知名专家学者来校讲学。2008年以来，学院邀请国外和全国重点大学如上海外国语大学、南开大学、华中科技大学、华中师范大学等高校的20余位专家教授来校讲学，学院教师、研究生、本科生积极参加讲座学习，取得很大收获。同时，学院鼓励本院教师针对青年教师、研究生及本科生，开展系列学术讲座，加强学术交流，浓厚学术氛围。学院于2008年制订实施《科研奖励实施办法》，受到学院教师的肯定，为促进教师科研及学术水平的不断提升，优秀科研学术成果的不断涌现起到了积极作用。

科研成果获奖统计表

序号	项目	主持人	获奖类别	获奖时间
1.	跨文化交际中言语信息差及其调控的研究	许丽芹(1/1)	江西省12次社会科学优秀成果奖;三等奖等;12-3-07-076-1;200710	2007年10月
2.	国际商务环境中的多元文化价值观	许丽芹（1/1）	江西省13次社会科学优秀成果奖;三等;13-3-166-01;200910	2009年10月
3.	口译中的“变译”方略探析	徐  翰(1/2)	江西省第13次社科优秀成果奖;三等;13-3-170-01;200910	2009年10月
4.	口译记忆认知与记忆策略探索	徐  翰(1/1)	江西省高校人文社科优秀成果奖;三等;无编号;200908	2009年10月
5.	关于文学本体论若干问题的思考	谢华(1/1)	江西省第14次社科优秀成果奖;二等;14-2-025-01;201110	2011年10月
6.	批评语篇分析视角下的 新闻解读	许丽芹(1/1)	江西省第14次社科优秀成果奖;三等;14-3-137-01;201110	2011年10月
7.	口译中的信息差及其调控策略	徐翰(1/1)	江西省第14次社科优秀成果奖;三等;14-3-139-01;201110	2011年10月

四、教师队伍建设取得新进展

教师队伍是教学及人才培养工作的主体，也是学院发展的主体。教学任务能否按计划顺利完成，教学质量能否不断提升，人才培养目标能否完全实现，关键在教师。2008年以来，学院党委以加强教师队伍建设为切入点，激励引导教师全身心地投入教学工作，多种举措加强培训教育，不断提高教师的教学技能及学术水平，促进教师队伍整体素质的提升。

1）师德师风建设成效显著。学院教师长期在教学一线默默耕耘，为人师表，教书育人，为教育事业及学校的人才培养工作做出重要贡献。近年来，学院党委、各党支部以多种方式组织开展师德师风教育宣传活动，激励引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，不断提高职业道德水平和思想政治素质，争做同学们的良师益友和行为楷模。在学院，涌现出一批在教书育人方面业绩突出的优秀教师，王丽蓉、杜雪丽、江  山、胡爱国获得2010年学校优秀教师称号。2009年4月  外语学院荣获2007-2008年度学校评建工作先进单位，许丽芹、余尚锋获得2007—2008年度评建工作先进个人；钟光华、吴静获得2007—2008年度评建工作贡献奖。

2） 加强培养培训，青年教师茁壮成长。外国语学院教师队伍是一支年轻充满朝气的队伍，40岁以下教师占70%。学院始终重视对青年教师的关心培养，支持鼓励青年教师通过考博读博、出国进修、国内访学、参加骨干教师短训班及高水平教学研讨会、学术会议等方式进修提高，帮助青年教师树立正确的教育教学理念、掌握科学的教学方法技能、培养严谨求实的师德师风。学院的教授、中年教师积极主动关心青年教师的发展成长，很好地发挥了传、帮、带作用。目前学院有2位教师在国内高校攻读博士学位，已毕业博士5人。在近几年学校组织的教师教学优秀奖、青年教师讲课比赛、“教学十佳”评选等教学类评比竞赛活动中，我院青年教师均获得优异成绩，这也是对我院青年教师教学水平及整体素质的肯定和鼓舞。

教学比赛获奖和教学十佳评选情况统计

 3） 以团队建设为抓手构建教师发展平台。为保证教学及人才培养任务的完成，充分发挥教师的技能专长，产出高水平教学科研成果，学院以教学科研工作为中心，着力构建教学科研团队，打造教师发展平台。外国语学院重视团队建设，建设团队是学院教学、科研工作的助力器，团队建设的好坏对各项工作的开展起着关键性的作用。2009年，由许丽芹带领学院的生态文学科研创新团队主持申报的“西方生态文学批评的跨文化研究”获得校级科技创新团队支撑项目立项。2010年由许丽芹主持申报的优秀校级教学团队“英语专业教学团”队获得学校批准。2011年由吴静主持申报的“大学英语优秀教学团队”获得学校批准。

教学科研团队建设

五、学生思想政治教育成绩突出

学院党委高度重视大学生党建及思想政治教育工作，积极探索新形势下学生党建及教育管理工作的新方法、新途径。在学生党建及思想政治教育工作中以“理论保障、组织保障、制度保障、活动保障”为抓手，求真务实，创新进取，扎实做好学生党员发展、教育及管理工作。2008年外语学院荣获就业先进单位，外语学院党校荣获学校优秀基层党校称号；2009年外国语学院学生工作荣获学校学生工作先进单位，学校学风建设月创建先进单位，第四届“外语文化节”荣获学校“十项精品”活动。

1）以坚持经常性学习教育为基础，加强理论保障。学院学工组通过讲座、立项、研讨、测试等多种方式对广大青年学生、入党积极分子和学生党员开展理论学习教育，帮助他们加深对党的基本理论、知识的理解，提高理论修养水平，坚定共产主义信仰。一是巩固“保持共产党员先进性教育”成果，落实每月一次的支部生活；二是做好党建带团建工作，加强对入党积极分子的引导和推荐；三是充分发挥分团校、分党校的主渠道作用，积极开展理论讲座，2008年以来我院分党校共培训入党积极分子500余名；四是抓住党校毕业、确定拟发展对象等关键环节，促进入党积极分子的理论学习。

2） 以坚持党支部阵地建设为基础，加强组织保障。学生党支部是高校党组织工作和战斗力的重要基础，是党联系青年学生的桥梁和纽带。几年来，外国语学院按照党的建设的总目标，从思想、组织、作风和制度上全面加强学生党支部的建设，不断提高学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，使学生党支部成为贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者和实践者，成为青年学生成长成才、团结进步的核心。学院强化组织保障，努力加强学生党支部的建设。目前，学院本科生一至四年级党员比例非常合理，学院拟进一步进行党员骨干的选拔培养，以期建立更加富于战斗力的党支部。

3） 以学生党支部日常活动为基础，加强制度保障。制度建设是关键，学院在广泛深入调查研究的基础上，制定了符合学院学生党支部特点及有效开展工作的若干制度。包括：“三会一课”制度、组织生活会制度、民主生活会制度、联系学生制度、请示汇报制度、党员教育管理制度、信息反馈制度、档案管理制度等。几年来，制度建设规范了学生党支部入党积极分子培养和党员发展程序，严格了党员日常教育管理，保障了学生党支部活动正常有序开展。

4） 以“学生党员形象工程”建设为载体，加强活动保障。结合外国语学院学生工作实际，积极探讨学生党建工作新模式，围绕“学生党员形象工程”建设，开展系列活动。一是实行党员宿舍挂牌活动，将党小组的活动地点转移到宿舍，推进党建工作进社区工程；二是大力加强宣传活动，充分展示我院学生党建工作的开展情况，增强学生对党组织的了解和认识；三是重视对党员进行爱国主义和传统美德教育，激发广大学生的爱国、爱校热情；四是组织开展学生党员系列服务活动，充分发挥学生党员的模范带头作用；五是开展系列党务知识竞赛和调查活动，提高广大党员的理论水平和调研能力。

在这样一个充满人文关怀的学院里，教职工的积极性、主动性和创造性有效地得到了调动和发挥，全院上下呈现出一派人尽其才、人尽其力的喜人景象。

在学院以后的工作中，我们将继续坚持解放思想，锐意进取，以教学工作为生命线，以学科专业建设为突破口，以教师队伍建设为着力点。以科学发展的目标和思路凝聚全院师生，共谋学院发展。在谋划和推动学院科学发展过程中要重点关注以下几个方面的工作：

—— 进一步明晰学院的发展目标，制定学院发展规划，探索科学发展路径；

—— 不断探索创新大学英语及研究生公共英语教育教学模式；

—— 进一步凝炼学科方向，培养和引进学科带头人，围绕学科方向构建学术团队；

—— 以市场需求为导向，积极探讨外语专业人才培养的新思路及新模式；

—— 创新完善研究生培养教育管理体制与机制，提高研究生培养质量；

—— 浓厚科研氛围，加强学术交流，产出高水平学术成果；

—— 加强学生思想政治教育，提升学生综合素质与就业竞争力；

—— 加强教师队伍建设，强化培养培训，提升教师队伍的整体实力与活力；

—— 充分发挥学院优势，积极拓展人才培养的新领域，在学校的国际化进程中发挥重要作用；

—— 着力构建以民主公平、以人为本、激励竞争为导向的环境氛围及长效机制。

回顾过去，我们有付出，有喜悦，有收获；展望未来，我们有信心，有目标，有希望。今后一个时期，是学校跨越式发展的关键时期，也是外国语学院科学发展、和谐发展的战略机遇期。我们将在学校党委、行政的正确领导下，以更新更广的思路视野，更加坚定的勇气信心，更加昂扬饱满的工作激情，更加蓬勃进取的精神状态，更加勤奋务实的工作作风，全面推进外国语学院党建及思想政治工作，为努力开创学院各项工作的新局面而努力奋斗！

                                              外国语学院党委

                                              2012年5月14日